单项选择题 我国教师培训的发展历史中，对中学教师学历补偿教育的重要形式是（）。

单项选择题 我国教师培训工作在探索性继续教育阶段以（）为重点。

单项选择题 20世纪70至80年代，我国依据“教什么、学什么”“缺什么，补什么”的原则，对学历不达标、教学岗位不及格的在职教师进行培训，这一阶段被称为（）。