单项选择题 通过负数、有理数和实数的认识，帮助学生进一步感悟数是对（）的抽象。

单项选择题 能比较实数的大小，其中“能”与下面行为动词（）是同等水平的要求。

单项选择题 知道轴对称图形的对称轴，其中“知道”与下面行为动词（）是同等水平的要求。