单项选择题
通过负数、有理数和实数的认识,帮助学生进一步感悟数是对()的抽象。
A.数量B.整数C.事物共性D.图形
单项选择题 能比较实数的大小,其中“能”与下面行为动词()是同等水平的要求。
单项选择题 知道轴对称图形的对称轴,其中“知道”与下面行为动词()是同等水平的要求。
单项选择题 培养学生欣赏数学语言的简洁与优美,逐步养成用()表达与交流的习惯。