问答题
教学设计题：
试分析本节课的设置体现的数学思想。
类比思想是指依据两类数学对象的相似性，有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象上去的思想。如加法交换律和乘法......
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问答题 根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。
问答题 如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。
问答题 试给出长方形与正方形的特点及其周长的算法。
