单项选择题 教师备课时考虑“如何把握不同学段学习内容的难易程度”是对（）的分析。

单项选择题 ​音乐教学过程中“知识点的补充和延伸”属于（）阶段。

多项选择题 音乐的曲式结构可以通过以下（）方式获得体验和理解。