单项选择题
来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。
A.高尚的动机 B.远景的间接性动机 C.低级的动机 D.近景的直接性动机
单项选择题 学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。
单项选择题 阿特金森认为个体成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是()的动机。
单项选择题 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。