判断题
主干辐射式具有师资和设备共用程度高的特点。
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判断题 以阶梯组合式方式设置的专业一般为“宽口径”专业。
判断题 教育资源作为课程设置的支撑,对它的分析始终贯穿于课程设置的整个过程中。
判断题 专业分析是专业划分和设置的首要依据。