判断题 在一般学校教育中，对不同年龄和教育水平学习者的一般特征的分析，是安排教学内容、制定教学策略的最基本、最一般的依据。

判断题 学习者的一般特征在一定群体中有共通的地方，也会存在着个体差异。

判断题 分析初始能力的目的是为了优化教学效果。