多项选择题 三维教学目标，包括（）维度的目标，强调教学目标的整体性与有机性。

多项选择题 学科的分化和综合是（）的统一。

单项选择题 （）通过揭示各种思维形式和论证的一般性质和功能而揭示各学科知识结构和表达的一般规律，从而使学生真正学会学习、切实掌握方法、积极发展自身能力。