单项选择题 奥苏伯尔提出的意义学习的条件，不包括（）

单项选择题 为了使学习者容易理解教材的一般结构，教师必须采取最佳的知识结构进行传授。这是布鲁纳提出的教学原则中的（）

单项选择题 斯金纳提出的负强化与惩罚的区别在于（）