单项选择题
学前儿童集体谈话活动的设计与组织，可以通过以下几步完成（）。
A.创设谈话情境→自由交谈→拓展谈话B.自由交谈→创设谈话情境→拓展谈话C.创设谈话情境→拓展谈话→自由交谈D.拓展谈话→创设谈话情境→自由交谈
单项选择题 学前儿童日常生活中的谈话形式比较（）。
多项选择题 《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括（）
多项选择题 学前儿童理解语言力发展的特征包括（）
