判断题 对教学过程的注意始自苏格拉底。

判断题 课堂教学目标是学习者通过一个时段的学习后对教学内容掌握程度的具体、准确的行为描述。

判断题 在一个教学目标中，条件的表示是基本 部分，不能省略。