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软件特色

【视频】

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一是“以旧换新”政策效果显著，实施以来有效推动城乡消费提质升级；二是服务业持续回暖，消费场景加速拓展，住宿、餐饮、文化体育等行业复苏向好；三是假日消费成为经济增长重要拉动力，假期设置日趋合理，兼顾探亲与旅游需求，搭配完善的交通体系云顶集团游戏，形成全场景消费格局；四是免签政策释放红利，外国游客来华旅游消费实现量质齐升，入境旅游市场活力持续释放。

【多元】

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国际货币基金组织日前发布最新报告，将今年世界经济增长预期下调0.2个百分点至3.1%。在这样的背景下，中国一季度经济成绩单16日出炉：据初步核算同比增长5.0%，比去年四季度大幅回升0.5个百分点，达到年度增长预期区间的高线。这样“超出预期”的开局，在外媒眼里，是韧性；在市场眼里，是信心；在全球眼里，则是稀缺的稳定器。

成绩从何而来？对外经济贸易大学中国开放经济理论研究院院长桑百川对《国际锐评》分析说，面对地缘政治风险上升、全球能源市场波动等种种挑战，中国集中精力办好自己的事，加快发展新质生产力，坚定推进改革开放，为经济转型升级注入了强劲动能。同时，这也反映出中国经济基本面稳健、政策实施有力有效，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。

先看“稳”。这是中国在抗击风浪中搏出来的“稳”，殊为不易。一季度，中国三大产业增加值全部实现增长；居民消费价格上涨0.9%，城镇调查失业率保持平稳，就业与民生基本盘稳固。消费在超长春节假期与相关政策带动下持续回暖，社会消费品零售总额、服务零售额分别增长2.4%和5.5%；投资止跌回稳，增长1.7%——这意味着供强需弱的矛盾有所改善，为“建设强大国内市场”创造了有利条件。

再看“新”。新动能已经挑起中国经济的大梁：一季度，中国装备制造业、高技术制造业占规模以上工业增加值的比重，分别同比提高1.4和1.2个百分点。其中，高技术制造业对规模以上工业增长的贡献达32.6%。新能源汽车产销领跑全球，高端化、智能化、绿色化成为制造业主线。特别是人工智能商业化规模化应用取得阶段性突破，到今年3月，日均词元调用量突破140万亿，比上年底增长超40%云顶集团游戏，人工智能正赋能千行百业。

以外贸为例：一季度中国进出口总额突破11万亿元人民币，同比增长15.0%。其中，进口同比增长近两成，增速高于出口7.7个百分点云顶集团游戏，创历史同期新高，“十五五”规划纲要提出的“推动进出口平衡发展”正照进现实。从自贸试验区扩容，到消博会、广交会接连迎客，再到5月1日起对53个非洲建交国全面实施零关税，中国用行动证明：不仅愿做“世界工厂”，也愿做“世界市场”。

这样的诚意，外企自然感受得到。德莎大中华区负责人向《国际锐评》表示，中国持续扩大高水平对外开放，推动高质量发展，“为包括德莎在内的外企在华深耕注入了信心”。立邦中国负责人表示，中国政府大力推动制造业向高端化转型，为公司带来更多机遇，这也是他们将全球研发中心设在中国的重要原因。法国达索系统中国区负责人谈到，公司在3月底与中国企业进一步拓展合作，这样的信心“来自于超大规模市场的长期价值，来自于中国政策的确定性”。

中国好，世界会更好。这个春天，从跨国高管密集访华，到国际资本加仓中国云顶集团游戏，再到经济首季报超出预期，中国的表现令世界瞩目。IMF总裁格奥尔基耶娃评价说，当全球面临多重挑战，中国经济仍具韧性、潜力巨大，将对世界产生积极影响。“5.0%”的增长，不只是一季度的亮眼成绩，更是“十五五”实现良好开局、与世界共享机遇的清晰信号。

【互动】

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今天(4月17日)，北京市教委发布《关于2026年义务教育阶段入学工作的意见》。北京市教委相关负责人介绍，今年幼升小入学人数较上年度略有回落云顶集团游戏，学位压力呈现出向初中阶段传导的态势。北京市建立了同人口变化相协调的学位供给机制，坚持“新增即优质”，2026年将新增中学学位1万余个，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。深入推进新型集团化办学，全市集团化办学覆盖率达到80%，稳步推进资源要素顺畅流动。

北京市教委相关负责人表示，今年将继续严格执行《教育部办公厅关于开展中小学阳光招生专项行动(2026年)的通知》，把严的主基调贯穿入学工作全过程。继续突出“四个严禁”的纪律要求，聚焦划片、派位、录取等关键环节，完善监督制约机制，纪检监察部门全程参与，从严查处违规行为云顶集团游戏，坚决杜绝“暗箱操作”。严禁义务教育阶段学校设立或变相设立重点班、快慢班、实验班，全面实行均衡编班。认真落实教育部《中小学生学籍管理办法》云顶集团游戏，严禁人籍分离、空挂学籍。健全风险排查机制，强化关键环节廉政风险防控，努力以入学的公平促进教育的公平。

据介绍，今年义务教育入学政策最大限度保持连续性和稳定性，入学条件及方式、工作要求、时间安排与上年度基本保持一致。本市户籍适龄儿童免试就近入学，积极推进以登记入学为主、单校划片和多校划片相结合的入学方式；本市户籍小学毕业生根据志愿派位入学。按本市户籍对待的适龄儿童少年范围保持不变，非本市户籍适龄儿童少年入学继续按照相关审核要求执行。北京市教委提示，按照义务教育以区为主的管理体制，各区教委将根据市级文件的宏观指导要求，结合本区实际制定区级文件，经区政府同意后，4月30日前陆续发布。请家长以市区教委官方发布的信息为准。

此外，今年北京市将继续积极为多孩子女同校就读创造条件，尽最大努力克服学位压力，着力解决家长接送不便等实际困难。持续深化“教育入学一件事”，进一步提升审核效率，在部分区开展“电子证照”试点，努力实现报名、审核、录取“一网通办”。积极推动“接诉即办”向“未诉先办”延伸，巩固深化送政策“进社区”“进小区”等有效举措云顶集团游戏，切实解决群众身边的教育急难愁盼问题。

【极速】

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伊斯兰文明与中华文明的交流史，不仅经由儒伊之间交流汇通的过程，充实和丰富了中华文明，同时中华文明也经由伊斯兰文明向世界贡献了四大发明，特别是造纸术、指南针，为其他文明传递了中华智慧。中华文明与伊斯兰文明之间交流汇通的历史，充分彰显了文明间关系的实质，深刻说明了文明冲突并非人类文明的本然，更非世界的本色。中华文明与伊斯兰文明之间长期存在的交流汇通关系，从根本上讲代表了一种更加符合人类文明本性的文明关系原理，传达了一种胸怀广大的文明观和世界观。我们需要深入文明历史发展的实际，探寻发生在中华文明与伊斯兰文明之间的文明汇通中蕴含的道理，来弥合和重建这个被西方中心主义的文明霸权所宰制的分裂和冲突的现代世界。

伊斯兰教在世界历史上所具有的功能，就是一个被长期遮蔽的真实。作为一种闪米特的宗教，一种亚伯拉罕的宗教云顶集团游戏，伊斯兰教在世界历史上发挥了一种不同于犹太教和基督教的重要功能，那就是将欧亚大陆上的诸文明以某种网络化的方式联系了起来，不仅将犹太教、基督教、印度教、儒教、佛教等文明和宗教勾连了起来，也把非洲、欧洲、中东、南亚次大陆、东南亚乃至中国等文明区域贯穿了起来。有学者曾指出，伊斯兰教将诸文明关联起来的方式有多种，它以递变和被激发者之间的谐振方式云顶集团游戏，将古埃及的宗教、犹太教和基督教联系了起来，而以同频共振的方式与大乘佛教特别是华严宗、宋明理学联系了起来。伊斯兰教发挥的文明功能，有如遍布中东中亚直至中国新疆的坎儿井一样，以地下水脉交汇的方式将无数个遍布大地的文明竖井连接了起来。坎儿井的比喻启发我们，文明之间的交流互鉴，需要我们每一个以纵深的形态存在的竖井一样的文明，向下深挖以打通地下交错的水脉，在文明的根源处发现水脉汇通的共同性。

伊斯兰教的这一文明功能，基于其最为核心的信仰原则，塔希德(tawhîd)原则，在中文中塔希德表达为“万有归一”(在泉州清净寺的“万殊一本”匾额就是对塔希德原则的另一种中文表达)。关于伊斯兰教信仰的“一”(Einen)，黑格尔说，“对于一的崇拜是伊斯兰教唯一的终极目标，主体性只把这种崇拜和使世俗性服从一的意图当做行动的内容。……对于一的崇拜保持为把一切事物联系起来的唯一的纽带，一切限制、一切民族差异和等级差异，都消失在这种广阔之中，这种力量之中。”伊斯兰教的“一”，不再是犹太教意义上被独占专属的“一”，而是在一切事物当中可以被发现的“一”，是把一切事物联系起来的“一”。因此，“万有归一”同时意味着“一”遍在于“万有”，是在万有中发现更深刻的共同性，发现贯通差异的共同。一使得差异不会绝对化为对立，一恰恰是可以相互理解的前提。万有归一，将万有把握为有机多元的辩证统一。遍在万有的一，是万物平等的根据，也是万物各得其所、并行不悖的理由。

实际上，在华严哲学和宋明理学中我们也可以发现伊斯兰教万有归一原则中蕴含的这种理性图式。在唐朝兴起的华严宗看起来与伊斯兰教相隔遥远，但却在差不多同一个时期，共时性地共享了某种相应的模式，这或许就是某种意义上的同频共振。华严哲学中的法界缘起说的理事无碍法界、事事无碍法界，洞察到理事之间、万物彼此之间相互摄入、互相涵容、无碍互动的关系，有如镜像之间彼此映现以致无尽。法界缘起的道理告诉我们，万物之间存在着一种相互摄入而彼此转化、互相包容而彼此成就的关系。在这个意义上，一即一切、一切即一、一切即一切，事事无碍法界作为一个整体的状态，是与塔希德的状态高度一致的。禅宗的“月印万川”和宋明理学中的“理一分殊”应该说也是与塔希德的状态高度一致的境界。近代思想家章太炎曾有一个惊人之论，认为张载的“太虚”就受到了清真教“清虚一大”的影响。两者之间是否真的存在递变意义上的影响已经很难考证，但同频共振意义上的一致性却必定是存在的。

根据这一东方的原理，自我从来不是封闭的同一性，而是一个具有着延展韧性的存在，他总是会从别人身上看到自己，从自己内部发现成为他人的潜能。在中华文明中，儒家的忠恕不仅是一种道德的能力，更是一种基于道德感通能力的认知能力。忠是投身世界中形成的体知，而恕则是感而遂通天下之故的疏通知远。在道德感通中认识自我理解他人，在成就自我的同时成就他人，身家国天下由此展开，社会于是构成，文明从此发生。东方的原理告诉我们，具有韧性延展的自我，并不会为单一认同所封闭所局限，而总是能够在复杂的情境和形势中建构起不断韧性生长的自我意识。

与此同理，每一个社会、每一个文明都不是封闭在自我同一性中的单子。根据“塔希德”的原理，不同的文明犹如地下的水脉总是曲折交会一样，不同文明总是在交汇中相互贯穿；在每一种文明当中其实都涵摄了其他文明的因素，在每一种文明的“一”当中，都蕴含了其他文明的“多”；在每一种文明与他种文明之间始终存在着互为镜像的关系，在自身的“一”当中也可以映现出他者的“一”。

基于这一原理，世界上的每一个文明在自身中都映现着人类文明全体的一，世界上的每一个地方都蕴含着世界的整全，世界上的每一个民族、每一个人云顶集团游戏，都是天下之生民，都具备生存发展的权利。因此，必须以世界观世界，以天下人观天下人，从而摆脱任何一种特定地域、族群和文明的自我中心主义，以天地、以世界、以天下人为中心形成世界秩序。只有基于这一原理，才能建立起真正符合人类本性的文明，建立起一种和而不同、命运与共的诸文明间的文明共同体。

基于这一原理，“在地的”本身就是“世界的”，每一种具体的文明都是人类的文明。没有凌驾于在地性之上的世界性，也没有超越于具体文明之上的所谓普遍文明。在每一种文明中都蕴含着具体的普遍性，人类文明是由具有着具体普遍性的诸文明共同构成的文明百花园。人类诸文明之间，由于具体而多元，由于具体的普遍性而相互理解，在相互理解中必然形成更高的共同价值，建立起更大规模的多元而一体的人类文明共同体。

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