单项选择题 进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）

单项选择题 健康促进干预规划应（）

单项选择题 健康教育干预的质量控制的核心任务是（）

单项选择题 健康教育计划目标一般必须回答（）

单项选择题 制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）

单项选择题 健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）

单项选择题 执行健康教育活动的首要任务是（）

单项选择题 期望寿命属于（）

单项选择题 目前，5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等，也常被选作（）健康...

单项选择题 对一个寿终正寝的人来说，死亡则是一种（）的健康表现.

单项选择题 健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的（）的标志.

单项选择题 某一行为的强化因素可来自各个方面，一般说来青少年吸烟行为的强...

单项选择题 降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种（）

单项选择题 下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）

单项选择题 根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）

单项选择题 根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）

单项选择题 在心理咨询中，（）对于满足基层群众的需求有着重要作用.

单项选择题 心理咨询的对象主要是（）

单项选择题 依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理...

单项选择题 下列哪些不属于参与式教学方法（）

单项选择题 下列哪项属于大众传播（）

单项选择题 健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（）

单项选择题 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）

单项选择题 驾车时使用安全带属于健康促进行为中的（）

单项选择题 健康教育与健康促进的目的是（）

单项选择题 新的公共卫生方法的精髓是（）

单项选择题 健康教育的目标是指什么（）。

单项选择题 健康教育实质是一种（）。

单项选择题 健康信念理论模式核心概念是相关疾病（）。

单项选择题 人的健康行为属于（）。

单项选择题 决定人能否发展的是（）

单项选择题 决定人向什么方向发展的是（）

单项选择题 教育的巩固性原则是（）

单项选择题 教育原则的科学性是（）

单项选择题 某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问...

单项选择题 在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康...

单项选择题 社会认知理论中的观察学习概念是（）

单项选择题 人在后天习得的行为都具有（）

单项选择题 被誉为传播学的经典的传播模式是（）

单项选择题 可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是（）