单项选择题 健康促进的重点是（）

单项选择题 开展健康促进的主体是（）

单项选择题 与健康教育相比，健康促进更注重的是（）

单项选择题 健康促进的主要工作方法包括出台政策、提供服务和（）

单项选择题 新中国成立初期中国实施的完全符合国际公共卫生界所推崇的“健康...

单项选择题 被认为世界上最早、实施最成功的新中国成立初期的健康促进策略是（）

单项选择题 衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）

单项选择题 健康促进的重要内容和方法是（）

单项选择题 如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，...

单项选择题 健康促进的核心策略是（）

单项选择题 健康教育的工作目标是（）

单项选择题 健康教育与健康促进的共同点是（）

单项选择题 健康教育重点解决健康影响因素中的（）

单项选择题 衡量健康教育工作效果的指标是要监测人们的（）

单项选择题 不是健康教育的核心策略的是（）

单项选择题 健康教育的核心策略有传播、干预和（）

单项选择题 从群体层面分析和解释创新被传播和采纳过程的理论模式是（）

单项选择题 属于群体行为改变理论的是（）

单项选择题 A型行为具有两个核心成分，其中包括“过分的竞争性和敌意”和（）

单项选择题 过去6个月内已经作出了行为改变，属于行为阶段变化理论模型结构...

单项选择题 《中国公民健康素养66条》（试行）是世界上第一份界定公民健康...

单项选择题 选择媒体的原则有速度、效果和（）

单项选择题 选择媒体的原则有速度原则，还有（）

单项选择题 在影响传播效果的因素中，不属于环境因素的是（）

单项选择题 在影响传播效果的因素中，不属于传播者因素的是（）

单项选择题 避免信息走样，在实际传播过程中要注意对信息（）

单项选择题 传播速度最快的是（）

单项选择题 职业性很强的传播是（）

单项选择题 双方能即时了解传播效果好坏的是（）

单项选择题 能实现有针对性的具体健康指导的是（）

单项选择题 在门诊咨询服务中，咨询医生与求询者之间的相互依赖与理解的关系是（）

单项选择题 建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈和（）

单项选择题 信息的发出者在传播过程中被称为（）

单项选择题 不属于传播者的是（）

单项选择题 若信息接受人数众多，传播学将受传者简称为（）

单项选择题 在传播过程中接受信息的一方称为（）

单项选择题 拉斯韦尔的5W模式中throughwhatchan-nel的...

单项选择题 一个完整的传播不仅是发送信息，同时也要收集反馈信息，所以，通...

单项选择题 传播是一种（）

单项选择题 说法不正确的是（）