单项选择题 无意识障碍而出现言语、动作、情感的抑制（）。

单项选择题 感到自己的思想和行为被一种仪器所控制（）。

单项选择题 在意识清晰情况下出现全面智能减退（）。

单项选择题 某患者病情主要表现为情绪低落、思维迟缓和运动性抑制三主症，严...

单项选择题 在意识清醒时出现大量的幻觉，主要是言语性幻听，而幻视以及其他...

单项选择题 可在意识清晰状态下产生，包括假性幻觉、强制性思维、被控制感以...

单项选择题 患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到...

单项选择题 常常表现为突然发作的兴奋，强烈粗暴、冲动、杂乱，但又单调刻板...

单项选择题 临床特征表现为兴奋遍及精神活动各个方面，但以情感高涨更为突出...

单项选择题 情感反应极易变化，从一个极端波动至另一个极端，显得喜怒无常，...

单项选择题 常常因极小事件而引起较强烈的情感反应，但需时间较短，常见于疲...

单项选择题 听到令人高兴的事情时，反而表现出伤感：在描述自己遭受的迫害时...

单项选择题 交替治疗设计和同时治疗设计属于（）。

单项选择题 临床心理学家在进行个案研究时，常常在简单的阶段变化中进行一次...

单项选择题 莫瑞和摩根发明的测验是（）。

单项选择题 在健康评估时常用的心理卫生综合评定量表是（）。

单项选择题 包括3个不同的年龄组，且成人式（15岁以上）、儿童式（9～1...

单项选择题 根据直觉经验，主观的将各种因素组合得出结论或预测的方法是（）。

单项选择题 同时采用几个预测源来预测一个效标，且效标量之间具有互偿性的方...

单项选择题 单位加权和等量加权法属于（）。

单项选择题 随机抽取部分答卷，由两个或者多个评分者独立按照评分标准打分，...

单项选择题 在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是（）。

单项选择题 一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生...

单项选择题 使用鉴别指数法用来衡量的是（）。

单项选择题 使用专家判定法和经验法来进行衡量的是（）。

单项选择题 以上哪个选项是用来筛选题目，且其系数越大表示项目的区分度越小（）。

单项选择题 在上述选项中，主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提...

单项选择题 因作弊而使得测验结果受影响的因素称为（）。

单项选择题 上述哪项因素的存在会使得本来心理特点相同的被试获得不同成绩（）。

单项选择题 通过一个人的测验分数来预示一个人将来的表现和所能达到的水平的...

单项选择题 在以上不同的测验分类中，所呈现的刺激和被试的任务都是明确测验...

单项选择题 主要用于测量性格、气质、兴趣、态度及情绪、动机等方面个性心理...

单项选择题 按照测验的目的来分的是（）。

单项选择题 按照测验的功能来分的是（）。

单项选择题 在上述测验中，按照测验的性质来分的是（）。

单项选择题 要特别注意控制表面效度的编制方法是（）。

单项选择题 能有效保证量表的同质性（单维性）的编制方法？（）

单项选择题 爱德华个性偏好量表的编制方法？（）

单项选择题 明尼苏达多相人格问卷的编制方法？（）

单项选择题 实证效度好的编制方法？（）