单项选择题 关于健康教育的目的，不正确的是（）

单项选择题 对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别，说法正确的是（）

单项选择题 按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是（）

单项选择题 学校健康教育的对象为（）

单项选择题 健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）

单项选择题 S-O-R行为表示式中的"S"指（）

单项选择题 美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式"S-O-R"...

单项选择题 喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）

单项选择题 行为的构成要素包括环境及（）

单项选择题 下列属于影响行为的环境因素的是（）

单项选择题 对"本能行为"特征的阐述，正确的是（）

单项选择题 对人类行为"可塑性"的阐述，正确的是（）

单项选择题 以下不属于人类行为特征的是（）

单项选择题 人类行为的主要适应形式除了有"反射、应激"外还包括（）

单项选择题 对"人类行为适应形式"中应激的描述，正确的是（）

单项选择题 12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是（）

单项选择题 行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的（）

单项选择题 对于"主动发展阶段"的描述，正确的是（）

单项选择题 对于"大众传播"的描述，不正确的是（）。

单项选择题 对信息和讯息的描述，不正确的是（）

单项选择题 共享信息最基本的传播形式是（）

单项选择题 公共关系学的理论基础来自（）

单项选择题 根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）

单项选择题 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

单项选择题 在影响行为的因素归类中，制度与法规属于（）

单项选择题 从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（）

单项选择题 医院健康教育是（）

单项选择题 对"健康促进"领域的描述，不正确的是（）

单项选择题 下列不属于影响行为的"环境因素"的是（）

单项选择题 模仿演员举止属于（）

单项选择题 以下不属于常用的人际传播形式的是（）

单项选择题 人际传播中的谈话技巧包括（）

单项选择题 了解对方真实的情况时常用的提问方式是（）

单项选择题 为了提示对方注意某事的场合，可选择的提问方式是（）

单项选择题 在人际传播常用的提问方式中，“为什么”多出现在（）

单项选择题 处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）

单项选择题 点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的（）

单项选择题 常用的非语言传播技巧，除了"时空语"外还应包括（）

单项选择题 主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）

单项选择题 对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是（）