单项选择题 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指（）

单项选择题 危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）

单项选择题 根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采...

单项选择题 学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行...

单项选择题 促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）

单项选择题 人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（）

单项选择题 在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人...

单项选择题 婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶...

单项选择题 个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为（）

单项选择题 通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这...

单项选择题 根据人类行为的生物性和社会性，可以将人类行为分为（）

单项选择题 在行为的5个构成要素中，“人的行为所指向的目标”是指（）

单项选择题 美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是（）

单项选择题 健康促进有多个领域，其中“发动社区力量，利用社区资源，增进自...

单项选择题 世界卫生组织（WHO）提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是（）

单项选择题 健康促进是指（）

单项选择题 健康促进是指（）‌

单项选择题 健康教育是有计划、有组织、有评价的（）

单项选择题 与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是（）

单项选择题 健康教育的主要方式是（）

单项选择题 以下属于不良疾病行为的是（）

单项选择题 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）

单项选择题 根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型...

单项选择题 人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）

单项选择题 基因的复杂性导致人类行为的（）

单项选择题 人类社会行为的确立是（）

单项选择题 人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩...

单项选择题 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）

单项选择题 以下行为中属于本能行为的是（）

单项选择题 人体通过“反射弧”对外界刺激作出反应的方式，称为（）

单项选择题 某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）

单项选择题 属于顺应的适应性行为有（）

单项选择题 健康教育是一种全民教育，表现在（）

单项选择题 健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴（）

单项选择题 患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病...

单项选择题 某男，30岁，吸烟10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象...

单项选择题 当为某冠心病患者进行健康教育时，患者向你表达了他认为吸烟对他...

单项选择题 在某社区，有一男青年，33岁，吸烟10年，在10年的吸烟史中...

单项选择题 目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚（）

单项选择题 下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是（）