单项选择题
根据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为（）
A.模仿、理论、练习三个阶段 B.明了、联想、系统、方法四个阶段 C.困难、问题、假设、验证、结论五个阶段 D.激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段
单项选择题 认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是（）
单项选择题 根据著名课程理论家拉尔夫泰勒的观点，课程开发的四个环节包括（）
单项选择题 以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是（）
单项选择题 学生将所学知识内化并创新，进而解决实际问题，这属于加涅目标分类理论中的（）
单项选择题 按呈现状态，可将课程分为（）
