单项选择题 下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）

单项选择题 “我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是（）

单项选择题 世界卫生组织提出的健康标准数量为（）

单项选择题 以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是（）

单项选择题 已充分认识到“个体不同年龄阶段的心理卫生任务应有所不同”的我国古代思想家是（）

单项选择题 当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题”，这种控制愤怒的方法是（）

单项选择题 下列属于学校心理辅导人员特殊职业道德的是（）

单项选择题 小学生自我评价的发展特点是（）

单项选择题 “极度感觉过敏，思想行为死板、敏感多疑，爱嫉妒，常公开指责他人，既自命不凡又自卑，看问题主观片面性大”，这种不良个性卫生问题是（）

单项选择题 在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）

单项选择题 以下属于中小学生常见神经症的是（）

单项选择题 当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）

单项选择题 反映辅导员最基本的道德水准和从事评估最基本要求的心理评估原则是（）

单项选择题 美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精神病学家阿道夫·迈耶认为此书中所述即为心理卫生，该书是（）

单项选择题 下面属于心理防御机制的是（）

单项选择题 在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是（）