单项选择题
在泰勒看来，课程开发的出发点是（）
A.确定教育目标 B.选择教育经验 C.组织教育经验 D.评价教育计划
单项选择题 课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的（）
单项选择题 被誉为“现代课程理论的圣经”是著作（）
单项选择题 在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的。这四个要素间持续的相互作用便构成了“实践性课程”的基本内涵。其中“实践性课程”的中心是（）
