单项选择题 班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）。

单项选择题 新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。

单项选择题 多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（）。

单项选择题 20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（）

单项选择题 新课改特别关注的教学过程本质观是（）。

单项选择题 教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（）。

单项选择题 凯洛夫把教学过程视为一种（）。

单项选择题 教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童（）。

单项选择题 布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（）。

单项选择题 教学目标是预测教学的（）。

单项选择题 确定教学目标的依据是（）

单项选择题 张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（）

单项选择题 下列对教育行动研究的表述不正确的是（）

单项选择题 下列参考文献标注不规范的是（）

单项选择题 教育调查研究选取的对象必须（）

单项选择题 要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）

单项选择题 教师有效管理课堂的前提条件是（）

单项选择题 新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）

单项选择题 一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）

单项选择题 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。