单项选择题 社会工作专业伦理守则是由（）制定的。

单项选择题 下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是（）。

单项选择题 社会工作研究的核心是（）。

单项选择题 在小组为权力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性；有些人会表现出沉默不语：还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊。这体现出小组工作（）阶段的特征。

单项选择题 社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考的会谈技巧是（）。

单项选择题 下列属于亲社会行为的是（）。

单项选择题 大多数同龄的孩子上学时都很健康，一个孩子一到学校就犯病，这显然是一种偏差行为。这是根据（）进行判断的。

单项选择题 社会工作者与（）是社会工作的两个缺一不可的要素。

单项选择题 在挽救少年犯方面，（）发挥着独特的作用。

单项选择题 下列对社会工作者的角色描述错误的是（）。

单项选择题 现代社会政策和专业社会工作都起源于（）。

单项选择题 小关今年17岁，他父母整日忙于生意，没有更多时间投入孩子的生活与教育，只是一味地用金钱（物质）来弥补他们对孩子的歉疚感，尽量满足他的任何要求，对其行为也没有任何的控制和教导。小关曾说过，“即使我退学后，父母还是照样给我生活费，我要钱他们也照给”。可以看出，小关的父母采取的是-种（）的家庭教养模式。

单项选择题 意识与无意识之间的关系，指的是心理社会治疗模式的（）诊断的重要内容。

单项选择题 “单亲家庭自强小组”、“癌症病友小组”属于小组类型中的（）。

单项选择题 小组工作又称团体工作，它是以（）为单位的助人工作方法。

单项选择题 小组结束期活动设计的重点应该是（）。

单项选择题 儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父亲，就将他送入了老年公寓。在老年公寓，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。社会工作者面对的社会工作伦理难题是（）。

单项选择题 6岁以后儿童可以进入正规学校学习科学文化知识，这是因为进入这一阶段的儿童已经能够接受科学文化知识了。具体来说，本期的主要发展是儿童可不经由接触或掌握某种事物就能想起这种事物及其有关信息，包括概念、分类、组合、加减乘除等数字处理能力。可见这一阶段属于皮亚杰认知发展理论中的（）。