单项选择题
柯尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类，属于（）
A.认知模式 B.价值观澄清模式 C.体谅模式 D.社会学习模式
单项选择题 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要加强社会主义核心价值观教育和（）
单项选择题 “了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准》基本内容“专业知识”中的（）
单项选择题 教育与其他社会活动的根本区别集中体现在（）
