单项选择题
德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（）
A.灵感-顿悟说 B.灵感-试误说 C.完形-顿悟说 D.完形-试误说
单项选择题 教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（）
单项选择题 教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是（）
单项选择题 桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（）
