单项选择题 项目培训活动的首要环节是（）

单项选择题 知识营销活动侧重于教育对象的（）

单项选择题 让健康教育对象从起码要求做起，慢慢达到更高要求的方法是（）

单项选择题 以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是（）

单项选择题 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）

单项选择题 邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）

单项选择题 合适的公关形象明星应是（）

单项选择题 在劝说他人不要发生婚前性行为时，很可能遭遇回绝，这时可以应用公共关系学技巧中的（）

单项选择题 在开始访谈时必须征得访谈对象的（）

单项选择题 容易产生"趋同"效应的定性调查方法是（）

单项选择题 不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是（）

单项选择题 专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持（）

单项选择题 某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育，从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会，讨论如何进行"防艾"宣传。会议由健康教育所负责人主持，这种研究方法是（）

单项选择题 某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映"吸烟危害"录像。这种培训方法是（）

单项选择题 调查项目包括题干和（）

单项选择题 拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本（）

单项选择题 属于定量研究的方法是（）

单项选择题 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（）

单项选择题 调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是（）

单项选择题 在专题讨论阶段，主持人应及时处理讨论中遇到的（）