单项选择题
《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成,不合适的教学行为是()。
A.关注例题,讲解标志设计过程 B.学生互相讨论、交流 C.欣赏中外优秀标志 D.讲解中外标志发展历史
单项选择题 评价者按照一定的评价指标体系,对自己的情况进行自我评价,以达到相应的评价目的,这种评价属于()。
单项选择题 在美术教学中,现代信息技术的应用处于()地位。
单项选择题 美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)