判断题 智育目标主要是通过教学活动来实现的，班级管理在这方面的作用不大。

判断题 从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。

判断题 道德情感在学生品德心理构成中是一个较为特殊的成分，它可以催化道德认识的提高，推动着道德实践的展开。