判断题 学习者的经验选择过程本质上是每一个学习者的自我选择过程。

判断题 “超越论”的基本观点表明20世纪70年代以来，学校课程的主体地位最终被确立起来了。

判断题 选择学习者的经验必须以尊重学习者的个性差异为前提。