判断题 在实践中要想提高幼儿的数学素质，对教师而言，关键是如何将枯燥抽象的数的概念和运算方法以游戏的方式生动的传授给幼儿。

判断题 行的概念完全是从头脑中由纯粹的思维产生出来的，而不是从外部世界得来的。

判断题 数学是具有真实背景的，遵循科学规律的一种抽象。