问答题 为什么在数学教学中要贯彻理论与实际相结合的原则？

问答题 如何理解高中数学课程的过程性目标？

问答题 已知|a|=1，|b|=2。 （1）若a∥b，求a·b； （2）若a、b的夹角为60°，求|a+b|； （3）若a-b与a垂直，求当k为何值时，（ka-b）⊥（a+2b）。