判断题 调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。

判断题 倾听比询问更有利于搜集资料。

判断题 主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。