单项选择题 教学内容分析常常采用（）的直观方法。（1）文本分析（2）归类分析（3）图解分析（4）层级分析

单项选择题 动作技能领域的教学目标中最高层次的的目标是（）。

单项选择题 下列认知领域的教学目标层次是由低至高排列的有（）。（1）知道—理解—应用（2）分析—理解—知道（3）分析—综合—评价（4）评价—综合—应用