判断题 教师要善于用眼神或者细微动作提醒个别注意力不集中的幼儿，以免影响多数幼儿的注意。

判断题 学前儿童在出生时就有了分化的情绪反应。

判断题 幼儿掌握的概念主要是日常的、具体的，有关熟悉的物体和动作的，在环境和教育的影响下，晚期会掌握一些较为抽象的道德概念。