判断题
“少年早慧”和“大器晚成”是智力发展水平差异的表现。
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判断题 情绪和情感在作用上表现为肯定性和否定性的两极。
判断题 根据刺激物强度规律,教师讲课和板书应保证全班能听得清、看的见。
判断题 心理定势又叫心向,对问题解决具有双重作用。