单项选择题
教师把零散的、枯燥的信息编成歌谣、口诀，帮助学生提高记忆效果的学习策略是（）。
A.组织策略B.元认知策略C.复述策略D.精细加工策略
单项选择题 下列选项中，关于学科课程和活动课程的描述不正确的是（）。
单项选择题 下列选项中，不属于发散思维的是（）。
判断题 埃里克森看来，青春期的主要发展任务是获得勤奋感、克服自卑感，当勤奋感大于自卑感时，就会获得“能力”的品质。（）
