单项选择题
（）是中小学教师最常用的研究方法。
A.个案研究法 B.经验总结法 C.观察法 D.行动研究法
单项选择题 建立多样化的教育质量标准，要以（）为契机，全面改革人才培养模式。
单项选择题 要优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师（）。
单项选择题 “无君师，恶治？”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用，这一思想出自我国古代哪位教育家？（）
