判断题
语言变异在母语者群体中也普遍存在。
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判断题 如果有足够的可理解输入，学习者就可以成功掌握第二语言。
判断题 第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则，是相同的。
判断题 动态系统理论下的第二语言习得顺序研究反对因果分析和线性排序。
