判断题 教学内容是教材编写者经过加工后的课程内容。

判断题 课程方案是对某一学科，或某一教学领域的课程的总体设计。

判断题 实质教育论者认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的。