判断题 健康是以静态形式存在的。个体的变化指标也是固定的。

判断题 适合于小学的教学模式主要有个别化教学、小班化教学、讨论式教学、情境教学等。

判断题 教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，到达理解透彻，融会贯通。