单项选择题
教师复原力研究中用以判断良好适应的标准不包括（）。
A.积极行为B.高收入C.幸福感D.减少有可能招致麻烦的行为
单项选择题 教师复原力的特质论认为（）是教师复原力的来源。
单项选择题 学习的主体不包括（）。
单项选择题 成就动机理论中，个体对成就动机的倾向强度可以用（）表示。
