多项选择题
以下对课程整合的理解错误的有()。
A.课程整合的结果就是形成分科课程B.课程整合是各种知识之间的拼凑与叠加C.课程整合加强了课程结构的综合性、弹性与多样性D.课程整合就是学科间的整合
多项选择题 张老师在进行诗词背诵教学时,为了避免让学生感到枯燥、反感,设计了一系列独特的教学活动。如让学生开动脑筋想办法怎样才能背得又快又好,其中有个学生提议,可以把古诗和跳皮筋的动作结合起来,边跳边唱,通过游戏加强背诵训练,张老师欣然同意。案例中张老师进行的活动属于()
单项选择题 学校在课程设置方面十分注重强调知识的内在逻辑和系统性,根据知识领域不同进行分科教学的课程论是()。
问答题 简述我国中小学课程改革的趋势。