单项选择题
学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏,这种归因属于()
A.内部;不稳定;可控的 B.外部;稳定;不可控的 C.内部;稳定;可控的 D.外部;不稳定;不可控的
单项选择题 教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是()
单项选择题 按照信息心理加工学的观点,的学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是()
单项选择题 在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态,仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节,以期待给面试管留下好印象,这是充分利用了()