单项选择题
按照柯尔伯格对儿童道德发展阶段的划分，当个体能根据尊重人权平等、人性的尊严、相互信任等普遍的道德准则来判断是非，认为为了救人于危难而甘愿受屈辱和惩罚的行为是高尚的时，他们已达到（）
A.服从和避免惩罚阶段B.好孩子或好公民定向阶段C.维护权威和社会秩序定向阶段D.普遍的道德原则定向阶段
单项选择题 能够用来衡量个体是否具有良好道德素质的重要标志的是（）
单项选择题 从内容上看，下列不属于个体的自我意识的是（）
单项选择题 教师在教育粘液质的学生时，需注意的要点是一个（）字。
