填空题 罗杰斯在他的《80年代自由学习》一书中进一步阐明了他的教育学观点。他认为学习是个一边是（），而另一边是（）的连续过程。

填空题 格式塔理论着重研究（），而不是可观察到的、可被测量的行为。

填空题 现代教育的实质是以适应（）为轴心的多层次的教育体制。