问答题
义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第五单元第2课时《声音是怎样产生的》，制作教学设计。
设计理念：科学探究是科学学习的中心环节。要让学生经历猜测、设计方案、实验探究、表达与交流等探究活动，科学活动的过程和方法......
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问答题 简要说明“跑步”的教学重、难点。
问答题 依据拟定的教学目标，设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。
问答题 如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。
