填空题
()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。
福勒;布朗
填空题 ()指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
填空题 教师的威信来自两个方面,一方面是自然权力,即教师的身份地位带来的威信;另一方面是()。
填空题 ()实质上反映了一种良好的师生关系。是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条件。