判断题
根据游戏与教育教学任务或目的结合程度的不同,将游戏可以分为本体性游戏和手段性游戏。
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判断题 在进行角色游戏时不需要关注游戏的主题。
判断题 在幼儿进行角色游戏时,教师应该帮助幼儿理解所扮演的角色特点。
判断题 按照幼儿的社会性发展分类,社会性程度最高的游戏是联合游戏。