单项选择题
某教师存在“做一天和尚撞一天钟”的心态。由此,可以确认该老师处于()
A.生涯挫折阶段B.生涯退出阶段C.生涯低落阶段D.稳定和停滞阶段
单项选择题 教师由注重外部控制和评价发展到自我规划和设计专业发展,关注学生的整体发展,依据叶澜老师的划分,可以说明其处于()。
单项选择题 在美国傅乐的教师关注阶段论中,教师如果关注的是班级的经营管理,这表明他处于的阶段是()。
单项选择题 李老师在教育学生时能够把学生当做发展中的人看待,这表明他具有()。