填空题 （）包括在教学之前对教学中效果的预测和评估，在教学过程中对教学的监测和分析以及在教学之后的检验和反思。

填空题 教材的编制和课程的设置必须以水平和教学的（）和（）为基础。

填空题 （）是教育心理学的创始人，被称为（）。